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    攜手共奮進,一起向未來——廣東黃埔衛校第十一屆班主任業務能力大賽順利舉行

    更新時間:2022-04-04編輯:廣東黃埔衛校

    為落實立德樹人根本任務,貫徹習近平總書記對職業教育工作的重要指示,促進班主任隊伍專業化建設,全面提升班主任的業務素質和管理能力,提高學校德育工作整體水平,3月25日,廣東黃埔衛生職業技術學校舉辦第十一屆班主任業務能力大賽決賽,學校黨支部書記高萬良,副書記、副校長榮愛珍,工會主席、信息科科長符小育出席比賽,部分班主任在現場觀摩學習了本次比賽。

    本次比賽分為初賽和決賽兩個環節,參與現場決賽的7名選手經過初賽選拔出來。他們摩拳擦掌,躍躍欲試,準備在決賽中大展身手,充分發揮自己的優勢和才能,用自己獨特的魅力征服現場評委和觀眾。

    決賽項目有班級建設方案實施情況介紹、班級活動策劃、模擬情景處置和答辯,重點考察班主任建班育人能力和表達能力、臨場應變能力。評委根據參賽選手的展示及選手初賽提交的學生情況,針對性提出問題,選手在限定的時間內完成各項比賽內容和現場答辯。




    班級建設方案實施情況介紹

    在班級建設方案實施情況介紹中,選手們結合班級實際,用文字、圖表等形式形象直觀地展示了班級建設方案,并結合學生專業,分析了班級特點,提出了建班育人實踐中需要重點關注的工作領域、學生個體及可能面臨的困難和需要重點關注的問題,充分體現了班主任們的育人智慧和管理理念。




    班級活動策劃

    在班級活動策劃中,選手們根據比賽前所抽取的背景材料撰寫活動方案,呈現出一個個結構完整、內容豐富、形式多樣的活動方案。參賽選手們能夠在短時間內設計出一個相對完善、嚴密、有計劃的方案,聚焦清晰的育人目標,助力學生全面發展,將理論與實踐有機整合,展現了出色的教育敏感度,體現了班主任在活動中努力成為學生健康成長的引領者。




    情景模擬處置和答辯

    選手根據抽取的情景答辯題目,從問題診斷、原因分析與應對措施著手,運用自己管理班級的理念與方法、遵循教育規律、運用心理學知識、借助家長和社區等多方面力量解決問題,充分展現了班主任處理問題的能力。面對評委老師的提問,選手們表現淡定,回答有禮有節,思維邏輯清晰,語言表達流暢,問題剖析到位。

    整場比賽精彩紛呈,高潮迭起,驚喜不斷,展示了班主任在工作中的細心、耐心和愛心。成長是仰望星空,是陪伴看見,班主任在教育教學過程中離不開理論和知識引領,離不開高度的責任心,更離不開日常工作的鍛煉。


    獲獎名單


    師德之美,在于有愛;師德之魂,在于用心。本次大賽錘煉了班主任的業務能力,提升了班主任的專業素養。今后,我們將以校班主任工作室為依托,繼續常態化開展班主任業務能力大賽,堅持賽訓結合,以賽促練,以賽促建,推動班主任隊伍專業化建設,提高班主任的師德水平和業務水平,提升班主任鑄魂育人能力,建立一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的高素質專業化的班主任隊伍。





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